網絡集錦
Wednesday, March 26, 2008 — Alan刁民公園 - 活化大澳有如推老人當娼
http://diumanpark.mysinablog.com/index.php?op=ViewArticle&articleId=1071841
歷史建築，傳統文化，都像一個個壽命可能無限的老人，可以告訴你很多前纏往事，可以讓你尋根，即使她們未必符合現代經濟的條件。雖云壽命可能無限，畢竟是個老人，我們要為她們定期檢查，讓她們有健康的身體，她們便會活得很好很好。今天的所謂活化，卻要老人家隆胸，臉上塗上厚厚的粉底，蓋過年痕秋霜，讓她穿得大紅大紫，穿花戴銀，酥胸半露，再推她出去接客。活化，只是她們的催命符。
說得真好… 腦殘政府就是喜歡無事揾事來做，好大喜功，凡事只懂用換新包裝的手法來吸引人，而不會因著個別的特點作出合適的配套…
情況就有如博物館
Daily Fongyun - Sunday, September 25, 2005
http://www.xanga.com/fongyun/354092042/item.html
曾 (柱昭) 先生 (康文署的助理署長，也是香港公營博物館在職館長中資歷最深者) 提及《印象派繪畫》和《走向盛唐》的「賓虛」(註)場面，直認為如此觀眾根本沒法安心欣賞展品。他自己就最喜歡「拍烏蠅」的博物館。
我心底裡幾乎想叫出「識貨﹗」二字，「最喜歡拍烏蠅的博物館」正是我一直所想的呀﹗(雖然這樣想似乎有點妄自尊大，他來評定我「識不識貨」似乎比較合情理。)
多人欣賞固然是好，但若因此而失去獨特的氣氛和文化就得不償失了…
補充 (Mar 29, 200 
Mr. 6 - 趨勢．創業．網路．生活 - 學那麼多語言有屁用？不如用母語多讀點有深度的書
http://mr6.cc/?p=1545
忌只會動口，不會動腦… 引以為誡…
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研究所完全求生手冊 - 這場選舉教我們的一些事…(無涉政治立場、勿筆戰)
http://www.wretch.cc/blog/gradlive&article_id=7113750
人因為某種原因或理想，開始支持某個政黨，最後便開始分不清楚政黨與理想之間的差距，結果政黨反而成為此人偏見的來源、但是若不投入政黨又無法形成有效的組織與力量來實踐自認之正義與理想，背後實在是有一種辯証上的必然矛盾。
理想國實驗曾經由馬克思一手來實行，最後發現這樣的烏托邦似乎真是太過於「理想」，共產主義曾經被認為是一個相當優秀的政治制度，但或許良好的制度需要優良的人民素質來配合，有一種說法是說，共產主義為何會失敗，其實也不是因為忽視了人性，而是人類目前還沒有優秀到能夠「承受」共產主義的程度。
獨裁政治的優點是政令一元化，效率高，統治者想幹嘛就幹嘛，缺點是不民主、人民不能發表意見。
民主政治的優點是人民自由、思想多元，而缺點是道德價值容易混亂、欲望太多而放縱。
榮譽政治的優點是軍人統治、開彊拓土，建設有魄力，但是國家整體太過一致性，缺乏多元而剛柔並濟的聲音。
菁英政治的優點是統治者賢明、領導階段優秀，缺點是人民出生就被分類了，不允許人民轉換跑道，每個人只能「應份」的做自己該做的事。
資本政治則是商人政治，一切以利益為依歸，拼經濟就對了，但是會造成分配不均，人民貧富差距較大。
世上沒有白吃的午餐，任何福利都需要代價。制度是否成功，其實建立在人民的素質上，當兩者成為正向循環時，政體才會愈來愈好。
每個人都想改變這個國家、這個社會，但卻沒有人想到…其實我們要先改變自己。
一切從個人開始… 沒有獨立思考能力，凡事跟大隊的憑什麼改變不理想的現狀？
瑞典「準國家社會主義制度」[社會民主制度 (Social Democracy)？]「不那麼的自由，但是所發揮的政府效能與貧弱的照護，又讓人感到敬佩、只是稅負不低。」延伸閱讀
阿貓之英倫隨記 ’s bloguide - 瑞典 v.s. 獅子山共和國
http://bloguide.ettoday.com/thecat/textview.php?file=0000129848
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Education Week - ‘Gen Y’ Teachers Want to Innovate; Education Leaders Lag Behind
http://lnk.edweek.org/edweek/index.html?url=/ew/articles/2007/12/21/17laine_web.h27.html&tkn=ziWYDWuIHrgm1iu%2BzROxZ6scRMq0XNEM
Generation Y teachers want to create, not conform. They want to color off the page, but are told to teach to the test. They want to work in small groups, but are given unmanageable numbers of students. They want to commune with colleagues online and across the school, but they are confined to their classrooms and limited to one-on-one teacher mentoring. They are sometimes pressured by peers to maintain the status quo, but they want the power to make a difference. They want financial stability and respect, but the importance of their role is monetarily marginalized. They want to co-teach, job-share, receive bonuses, and try their hand at leadership roles, but unions and politics can be unmovable barriers to work/life balance and optimum job satisfaction. But most important of all, Gen Y teachers want support from their leaders to innovate and inspire their students.
The education system has reached a global-warming level of crisis. The time is now to start reversing the negative effects that conformity has had on the public school system and begin harnessing the boundless energy of new teachers. Too often, teachers are treated like commodities, but they are the architects of America’s intellectual capital and should be supported as such. Listening to what new teachers say they need and affording them freedom, resources, and true support will boost innovation and increase the quality of education.
說中我短暫教學生涯的心聲…
via
superkimbo’s bookmarks on del.icio.us
http://del.icio.us/superkimbo
補充 (Apr 10, 200
螞蟻‧夢 - 中五
http://antworld.weblogs.us/archives/472
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西雅圖凹凸鏡 - 黑心的綠產業
http://blog.yam.com/kueihsienl/article/14351865
所謂的綠色能源真的綠嗎？
任何號稱是「綠」或「環保」的工業製品，不可能沒有任何負面的效果。在製造所謂「清潔」能源的PV 過程中，也會產生有高度污染性的工業廢水，而中國的為環境保護法規不嚴格，加上處理工業廢水的設備昂貴，不願多花額外錢的不肖廠商就將有毒的工業廢水直接傾倒在工廠附近的農田裡，造成土壤和地下水嚴重污染。PV需求的快速成長在心裡只有錢的商人眼中無關環保，不過是賺錢牟利的另一良機，於是，他們披著綠色產業的外衣，對著農村環境和人民進行黑心的荼毒。
從全球的角度來看，再一次，我們看到了先進國家做環保的背後，無論是有意無意，不過是將污染從自己的國土轉移到別人的國土。
唯有節省消費，降低對物質和能源的需求，我們所追求的「綠」，才能夠是真正的「綠」。
環保從不是講就是，要看得通，想得全面透徹，然後落實推行才算…
Rocky Mountain Institute - Core Principles - Systems Thinking
http://www.rmi.org/sitepages/pid62.php
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Fran私觀點 - 同性戀仇恨罪
http://blog.roodo.com/franwu/archives/5752635.html
歧視導致不幸的結局…
引 gradlive 的話
研究所完全求生手冊 - 這場選舉教我們的一些事…(無涉政治立場、勿筆戰)
http://www.wretch.cc/blog/gradlive&article_id=7113750
二千年前不同政治體制的優勝劣敗，到了二千年後，居然發現大家討論的還是差不多的話題，人類到底有沒有進步啊?。
歷史上因歧視引發的紛爭和導致的傷亡還不夠多？人類到底有沒有進步/汲取教訓啊?
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大雄網站 - 這是什麼標準呀？
http://www.daihung.com/blog/2008/03/24/3773
能保證最少 10 - 15 分鐘防爆期的的門鎖已屬高安全級別，預期能「防盜很長時間」是一廂情願，或者說是跟現實有相當的落差。
越好的保安措施對竊匪越有阻嚇力，希望他們知難而退。若是他們有心強闖，怎樣的保安措施均有可能被破除掉，接下來能否保不失就要看是竊匪還是警方在時間競賽中勝出了。
Related readings
Engadget - The Lockdown: Locked, but not secure (Part I)
http://www.engadget.com/2006/08/24/the-lockdown-locked-but-not-secure-part-i/
Engadget - The Lockdown: Locked, but maybe secure (part 2)
http://www.engadget.com/2007/03/19/the-lockdown-locked-but-maybe-secure-part-2/2
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白爛日報 - 擬似
http://2.0.bailandaily.com/read.php?1946
用家就是不喜歡去了解產品的 Terms and Conditions，用了被問及就會出現不知已侵權的解釋。情況有如用產品前不會看說明書 (網上就是 About/Help/Tutorial)，到摸不透時只會一味說不會用/很難用…
p.s. 此屬於欠缺資訊素養中的 ethical behavior…
補充 (Mar 29, 200
劍心．日劇回憶 - 文章「參考」事件簿
http://kenshin_jd.mysinablog.com/index.php?op=ViewArticle&articleId=1076828
傳媒不尊重版權情況不鮮見…
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Google - Tips for Online Safety
http://www.google.com/intl/en/landing/familysafety/
- Keep computers in a central place.
- Know where your kids go online.
- Teach Internet Safety.
- Use sharing controls.
- Protect passwords.
- Beware of stranger danger.
- Teach kids to communicate responsibly.
- View all content critically.
就兒童網絡安全問題給家長的指引…
Google - Online Family Safety Guide
http://services.google.com/blog_resources/google_family_safety_guide.pdf
via
Official Google Blog - A common sense approach to Internet safety
http://googleblog.blogspot.com/2008/03/common-sense-approach-to-internet.html
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ReadWriteWeb - Semantic Web Patterns: A Guide to Semantic Technologies
http://www.readwriteweb.com/archives/semantic_web_patterns.php
目前 Semantic Technologies 的類別、分析和應用…
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Webware.com - Barnes & Noble launches Quamut: How-to’s for newbies
http://www.webware.com/8301-1_109-9902186-2.html
Quamut
http://www.quamut.com/
(Credit: CNET Networks)
Amazon.com 對頭書店 Barnes & Noble 做的翻版 About.com。版面清爽，內容也很不俗，每日送出的一篇簡易說明頗值得收藏當筆記用…
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Lib News 圖書館資訊網誌 - 推薦書審核回拒 學生盼確切答覆
http://www.wretch.cc/blog/libnews&article_id=21117331
同意需要給學生解釋購書建議不被採納的原因，否則學生在數次被拒後便會失去給圖書館意見的熱情，日後圖書館想了解服務對象的需要也就困難多了。
p.s. 設計購書建議表格時也包括不/採納原因一欄，目的就是如此。可是到實際收到表格卻從沒填上原因發給學生，時間不足乃一大問題，做不到真是很遺憾…
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大雄網站 - 倒車入位
http://www.daihung.com/blog/2008/03/24/3774
什麼？只有僅僅 2 cm 的走盞也能將車泊好？真奇人也…
